Аннотация к рабочей программе
по английскому языку
11 класс
Рабочая программа предназначена для обучения английскому языку учащихся 11 класса
общеобразовательных организаций. Программа составлена на основе ФГОС СОО,
примерной программы по иностранным языкам для 10-11 классов, авторской
методической концепции линии УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и
др.
На изучение английского языка в 11 классе отводится в год
3 часа
102 часа ; в неделю:
Региональное содержание- 10 часов
Цели обучения:
Дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой,
языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
-речевая компетенция- совершенствование коммуникативных умений в четырех
основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
-языковая компетенция-систематизация ранее изученного материала; овладение
новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами
общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков
оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
-социокультурная компетенция- увеличение объема знаний о социокультурной
специфике англоязычных стран; совершенствование умений строить свое речевое и
неречевое поведение адекватно этой специфике; формирование умений выделять
общее и специфическое в культуре родной страны и англоязычных стран;
-компенсаторная компетенция- дальнейшее развитие умений выходить из
положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче
иноязычной информации;
-учебно-познавательная компетенция- развитие общих и специальных учебных
умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению
иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в
других областях знаний;
Развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и
непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его
помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний;
способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и
иностранном языках, личностному самоопределению учащихся в отношении их
будущей профессии; социальная ааптация учащихся; формирование качеств
гражданина и патриота.
Задачи:
Расширение лингвистического кругозора старших школьников; обобщение ранее
изученного языкового материала, необходимого для овладения устной и
письменной речью на иностранном языке на допороговом уровне;
Использование двуязычных и одноязычных словарей и другой справочной
литературы;
Развитие умений ориентироваться в письменном тексте и аудиотексте на
иностранном языке;
Развитие умений обобщать информацию, выделять ее из различных источников;
Использование выборочного перевоа для понимания текста;
Интерпретация языковых средств, отражающих особенности культуры
англоязычных стран;
Участие в проектной деятельности межпредметного характера, в том числе с
использованием Интернета
Учебно-методическое обеспечение.
1. Ваулина Ю.Е. Книга для учителя к учебнику «Spotlight-11 » для 11 класса
общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2017.
2. Ваулина Ю.Е. Книга для чтения к учебнику «Spotlight-11» для 11 класса
общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2017.
3. Ваулина Ю.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Spotlight-11» для 11 класса
общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2018.
4. Ваулина Ю.Е. Сборник контрольных заданий к учебнику «Spotlight-11» для 11
класса общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2017.
5. Ваулина Ю.Е. СD для работы в классе к учебнику «Spotlight-11» для 11 класса
общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2017.
6. Ваулина Ю.Е. СD для самостоятельной работы к учебнику «Spotlight-11» для 11
класса общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2017.
7. Ваулина Ю.Е.Учебник «Spotlight-11» для 11 класса общеобразовательных
школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2018.
